СППС. Мётченский детский сад-средняя школа Борисовского района

Цели, задачи, принципы деятельности и функции СППС

учреждения образования

Работа социально-педагогической и психологической службы (далее – СППС) в учреждениях общего среднего образования организуется в соответствии со ст. 96 Кодекса Республики Беларусь об образовании и постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 26 июля 2011 г. № 116 «Об утверждении Положения о социально-педагогической и психологической службе учреждения образования».

Целью деятельности СППС учреждения образования является социальная адаптация обучающихся и оптимизация образовательного процесса.

Основные задачи СППС:
- обеспечение социально-педагогической поддержки обучающихся;
- оказание психологической помощи обучающимся.

Принципы деятельности СППС:
- законность;
- уважение и соблюдение прав, законных интересов и свобод участников образовательного процесса;
- добровольность получения социально-педагогической и психологической помощи;
- доступность получения социально-педагогической и психологической помощи;
- конфиденциальность;
- научная обоснованность;
- профессионализм.

СППС в пределах своей компетенции выполняет следующие функции:
-содействие в обеспечении защиты прав и законных интересов обучающихся;
-изучение условий жизни и воспитания обучающихся в семье;
-выявление и учет обучающихся, нуждающихся в социально-педагогической и психологической помощи;
-информирование администрации учреждения, заинтересованных органов о нарушении прав и законных интересов обучающихся и лицах, его допустивших;
-осуществление профилактической работы по предупреждению социального сиротства, семейного неблагополучия, торговли людьми и насилия в отношении обучающихся;
-участие в формировании у обучающихся навыков здорового образа жизни, безопасного и ответственного поведения;
-изучение индивидуально-психологических особенностей обучающихся, иных участников образовательного процесса, особенностей развития коллективов обучающихся и педагогических работников;
-организация личностно ориентированной социально-педагогической, психологической и правовой помощи обучающимся, имеющим проблемы в общении, обучении, развитии, социализации;
-участие в разработке и реализации индивидуальных планов защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении;
-участие в разработке и реализации планов защиты прав и законных интересов детей, признанных нуждающимися в государственной защите;
-участие в подготовке обучающихся к самостоятельной и семейной жизни, выполнению социальных ролей гражданина, семьянина;
-повышение психологической и правовой культуры участников образовательного процесса;
-оказание социально-педагогической и психологической помощи обучающимся в условиях интегрированного обучения и воспитания;
-участие в анализе образовательной деятельности, осуществляемой школой;
-участие в организации социально значимой деятельности обучающихся, содействие в развитии детских и молодежных инициатив, их творческого потенциала и самодеятельности;
-изучение и обобщение опыта работы по оказанию социально-педагогической и психологической помощи;
-разработка информационно-аналитических материалов по вопросам развития, воспитания, обучения и социализации обучающихся, защиты и охраны детства.

Алгоритм деятельности специалистов учреждения образования

в случае выявления сексуального насилия над ребенком

При выявлении случая насилия (либо подозрении о насилии) в отношении ребенка необходимо:

Учреждение образования:

— педагогу, выявившему факт насилия (либо при подозрении на насилие), немедленно проинформировать (в устной и письменной форме) руководителя учреждения образования о произошедшем;

— руководителю учреждения образования — незамедлительно сообщить по телефону (затем, в течение дня направить письменную информацию) о случившемся в органы охраны детства отдела образования, спорта и туризма райгорисполкомов для проведения обследования условий жизни и воспитания ребенка и органы внутренних дел для принятия мер реагирования;

-провести социальное расследование; признать несовершеннолетнего находящимся в социально опасном положении;

-в целях защиты прав и интересов несовершеннолетнего необходимо: совместно с заинтересованными службами (учреждения здравоохранения, образования, социального обслуживания, органов внутренних дел и др.) разработать индивидуальный план защиты прав и законных интересов несовершеннолетнего, пострадавшего от насилия (в течение двух рабочих дней с момента получения информации), включая работу с семьей несовершеннолетнего.

Примечание: если насильник является членом семьи (отец, отчим, брат), то необходимо экстренно изъять ребенка из семьи.

Отдел образования, спорта и туризма:

— обследовать условия жизни и воспитания несовершеннолетнего;

— при необходимости принять решение об изъятии ребенка из семьи;

— в течение трех рабочих дней с момента получения первичной информации письменно проинформировать управление образования Минского облисполкома, приложив следующие документы: акт обследования условий проживания несовершеннолетнего, информацию о семье, результаты проведенного социального расследования, копию выписки решения Совета профилактики, копию индивидуального плана либо решения об изъятии ребенка.

СОГЛАСОВАНО Начальник управления образования Минского облисполкома подпись Г.Н.Казак

СОГЛАСОВАНО Заместитель начальника главного управления здравоохранения Минского облисполком подпись З.Б.Гозман

СОГЛАСОВАНО Вриод начальника управления внутренних дел Минского облисполкома подпись В.Л.Мурин

ДЛЯ КОЛЛЕГ. Кликните на картинку

РОДИТЕЛЯМ УЧАЩИМСЯ

6 причин не пить пиво Учащимся 5 класса

10 вещей, которым надо учить ребенка Когда ВАС не слушают

10 заповедей для родителей Подготовка к экзаменам

Конфликт в школе

Особенности адаптации к школе

Памятки

Как уберечь ребенка. Подростковый суицид

Детское воровство

Информационно-разъяснительная работа по изучению основных видов наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, последствий их употребления, внешних признаков наркотического опьянения (скачать)
Внешние признаки употребления наркотиков (скачать)
О наркотических веществах (скачать)
Последствия употребления курительных смесей (скачать)
Наиболее распространенные виды наркотиков в Беларуси (скачать)
Республиканская профилактическая акция «СТОП-СПАЙС!» (открыть)
Ответственность за хранение и сбыт курительных смесей "СПАЙС" (памятка) (открыть)